¿Cómo se trabajan los contenidos matemáticos en Inspira?

Inspira plantea actividades lógico-matemáticas que tienen en cuenta los contenidos curriculares y los contextualizan según la temática del proyecto.

El aprendizaje matemático en Inspira se basa en la premisa de que las matemáticas son una herramienta para conocer y comprender el entorno. Por ello, está presente en todas las actividades que impliquen cuantificar elementos: contar, medir, recoger datos, hacer gráficas, interpretarlas; situarse en el espacio y conocer e identificar las formas; razonar para clasificar, ordenar, hacer series, explicar por qué se hacen las cosas, anticipar resultados, relacionar hechos…

Si el centro trabaja con EMAT, se favorece el desarrollo de las matemáticas de Inspira, ya que ambos programas se complementan al transferir y asociar sus aprendizajes: EMAT desarrolla las habilidades matemáticas e Inspira las contextualiza más, a partir de propuestas en las que la naturaleza es protagonista.

En la Guía del maestro encontrarás propuestas para adaptar los contenidos matemáticos a los diferentes ritmos de aprendizaje de tus alumnos, para que aquellos que lo requieran puedan reforzarlos y adquirirlos, y para poder presentar retos de un nivel de dificultad mayor al propuesto a aquellos alumnos con un ritmo madurativo superior.