¿Cómo gestiono los centros de aprendizaje de Superletras?

Te explicamos cómo gestionar el espacio, los grupos, el rol docente y las rotaciones en los centros de aprendizaje.

En cada sesión de centros de aprendizaje, se llevan a cabo tres actividades diferentes.

Debes tener en cuenta las siguientes pautas:

• Agrupaciones: debes dividir el grupo clase en 3 grupos (cada grupo puede dividirse a su vez en 2; por ejemplo, 8 alumnos en una actividad, en dos grupos de 4). En cada sesión recomendamos cómo debes realizar las agrupaciones (heterogéneas u homogéneas) y los criterios que debes seguir.
• Espacio: el espacio aula debe contar con tres zonas diferentes. Algunos centros requieren mesas, pero otros no, como por ejemplo Biblos, para el que sería adecuado disponer de un espacio lector, o Ágora, basado en la interacción oral.
• Materiales: en el kit de aula encontrarás todos los materiales necesarios para los juegos (tableros, cartas, dados…).
• Rotaciones: cada grupo debe empezar en un centro y, cuando hayan pasado 10 minutos, debe rotar hasta el siguiente. De esta manera, cuando acabe la sesión, todos los grupos habrán pasado por los tres centros de aprendizaje. Para acabar, cada alumno realiza los ejercicios del Libro del alumno.
• Rol docente: siempre que haya Consejo, debes estar presente en la actividad para guiarla. En el resto de los casos, en cada sesión recomendamos si debes observar algunas actividades o ir rotando por los centros para gestionarlos y ayudar en caso necesario.