Els canvis metodològics suposen un canvi de rol en els diferents agents que intervenen en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
Innovar també implica aprofitar tots els espais i fomentar canvis d’escenari en funció de les propostes i estratègies que plantegem. Ens referim a fer servir els espais propis de l’aula, però també la resta dels espais de l’escola (els passadissos, el pati, la biblioteca…).
Els canvis d’espai afavoreixen la motivació de l’alumnat i potencien un aprenentatge més contextualitzat. És important organitzar aquests espais perquè permetin activitats amb agrupacions diverses: en gran grup, en petits grups, en parelles homogènies o heterogènies, i també individualment.
Volem que l’aula i la resta dels espais siguin estimulants, i que facilitin i suggereixin múltiples possibilitats d’acció. També convé que permetin incorporar les noves tecnologies (tauletes, ordinadors, projectors…).
Ludilletres Primària preveu la participació de les famílies i l’entorn immediat dels alumnes com a agents del seu procés d’aprenentatge.