Projecte 1. I un rave!
A I un rave!, explorarem l’hort, els productes que s’hi poden plantar, i els experts que s’encarreguen de tenir-ne cura.
A més, en aquest projecte, els alumnes podran:
Conèixer l’hort i els animals que hi habiten.
Prendre un primer contacte amb les habilitats matemàtiques bàsiques (classificació,
seriació, quantificació, numeració i representació gràfica del número 1).
Desenvolupar la creativitat artística mitjançant l’experimentació amb elements naturals i plàstics.
Aproximar-se al llenguatge musical amb la identificació de sons de l’entorn i el gaudir d’audicions diverses.
Desenvolupar la percepció sensorial i la consciència corporal.
Reconèixer el seu nom i iniciar-se en la seva escriptura.
Producte final:
Al final del projecte, els alumnes colliran els ravenets que hagin conreat.
Projecte 2. Dolç i amarg
A Dolç i amarg, us proposem investigar sobre la xocolata, el seu origen i la seva producció, experimentant amb els sentits.
A més, en aquest projecte, els alumnes podran:
Conèixer l’origen de la xocolata i les seves característiques.
Iniciar-se en habilitats matemàtiques bàsiques.
Experimentar amb elements naturals i plàstics.
Aproximar-se al llenguatge musical a través del ritme i la pulsació.
Desenvolupar la consciència i l’expressió corporal.
Reconèixer el nom de les persones del seu entorn i iniciar-se en la seva escriptura.
Llegir i interpretar logotips.
Producte final:
Al final del projecte, els alumnes elaboraran la seva pròpia rajola de xocolata.
Projecte 3. Plomes i potes
A Plomes i potes, ens endinsarem en el món dels ocells i investigarem com són, què mengen i on viuen.
A més, en aquest projecte, els alumnes podran:
Conèixer les característiques principals dels ocells.
Desenvolupar el respecte envers els animals i la consciència mediambiental.
Desenvolupar habilitats matemàtiques: classificació, seriació, quantificació, numeració (1-2) i geometria.
Aproximar-se al llenguatge plàstic: línia, textura, forma i espai.
Explorar les qualitats del so: tempo i durada.
Utilitzar la llengua oral com a mitjà d’expressió i comunicació.
Desenvolupar la coordinació oculomanual.
Producte final:
Al final del projecte, crearem un ocell inventat amb elements de reciclatge.
Projecte 4. Vermell, groc, blau
A Vermell, groc, blau, investigarem sobre la màgia del color.
A més, en aquest projecte, els alumnes podran:
Identificar l’origen i les característiques dels colors presents en l’entorn.
Experimentar amb els colors.
Desenvolupar habilitats matemàtiques: classificació, comparació, quantificació, numeració (1‑2), nocions espacials i geometria.
Desenvolupar tècniques plàstiques: aquarel·la, pintura amb esponja i pintura amb les mans.
Explorar les qualitats del so: altura, timbre i durada.
Escriure el seu nom.
Desenvolupar una articulació correcta del llenguatge
Producte final:
Al final del projecte, crearem un mural d’art abstracte que reculli textures, colors i materials elaborats al llarg del projecte.
Projecte 5. Foc, foc!
A Foc, foc!, investigarem sobre la prehistòria per conèixer formes de vida del passat.
A més, en aquest projecte, els alumnes podran:
Conèixer les característiques principals de la prehistòria (formes de vida, etapes,
descobriments, animals…).
Desenvolupar habilitats matemàtiques: classificació, seriació, quantificació, numeració (1‑3), nocions espacials i geometria.
Aproximar-se al llenguatge plàstic: forma i espai.
Explorar les qualitats del so: timbre i durada.
Expressar-se corporalment i musicalment.
Identificar paraules conegudes de l’entorn.
Iniciar-se en l’escriptura amb seguretat i autonomia.
Producte final:
Al final de projecte, crearem un museu vivent en el qual plasmarem els aprenentatges adquirits al llarg del projecte.
Projecte 6. Explica-me’n un altre
A Explica-me’n un altre, ens endinsarem en l’univers dels contes.
A més, en aquest projecte, els alumnes podran:
Conèixer les característiques i els tipus de narració oral que existeixen.
Analitzar les paraules i les emocions que ens provoquen.
Desenvolupar habilitats matemàtiques: classificació, seriació, quantificació, numeració (1‑3) i geometria.
Aproximar-se al llenguatge plàstic: textura, forma i espai.
Experimentar amb el llenguatge musical.
Desenvolupar habilitats narratives i comunicatives
Producte final:
Al final del projecte, crearem un conte entre tots.