Com es fan servir els instruments d'autoavaluació dels alumnes d'EMAT Primària?

Els alumnes d'EMAT compten amb una sèrie d'instruments que els permeten prendre consciència i reflexionar sobre el seu aprenentatge.

EMAT compta amb diversos instruments d'autoavaluació dels alumnes: el diari de matemàtiques, el portafolis i els instruments de treball cooperatiu (gràfic d'avaluació, rúbrica de coavaluació, teranyina d'avaluació i itinerari d'avaluació).

Els instruments d'avaluació dels alumnes s'utilitzen a les sessions d'EMAT que estan planificades com a activitats del dia a dia on els alumnes han de reflexionar sobre el seu aprenentatge. 

La Guia del mestre indica les sessions en les quals poden aplicar-se un o diversos d'aquests instruments tant per a la reflexió individual com per la grupal del treball cooperatiu. 

Els instruments d'autoavaluació permeten, juntament amb la resta d'instruments d'avaluació d'EMAT, una avaluació continua, global i compartida; una avaluació realment competencial. 

Els instruments de treball cooperatiu són arxius descarregables que es troben a myroom: Recursos docent > Avaluació > Treball cooperatiu.