¿Qué pasa si mi alumno no supera las actividades planteadas en CiberEMAT infantil?

Te explicamos qué hacer si un alumno no supera las actividades planteadas en CiberEMAT.

CiberEMAT es una plataforma que proporciona actividades para practicar más, reforzar las destrezas y repasar los conceptos matemáticos que ya se han trabajado previamente en las diferentes sesiones en el aula. Pero es importante recordar que con EMAT se aprende jugando, experimentando y manipulando, y que estos conducen al niño de manera espontánea al aprendizaje, permitiendo realizar muchas prácticas y ofreciendo múltiples oportunidades, mediante un ambiente relajado, para desarrollar su razonamiento matemático.

Las actividades planteadas en CiberEMAT nos ofrecen la oportunidad de observar el progreso de los alumnos y, en el caso que este no sea el esperado, debería hacernos reflexionar para saber qué hace el alumno, qué problemas tiene, por qué los tiene, qué falla en sus habilidades, razonamientos… y tomar decisiones acerca de qué puedo hacer para ayudarle a mejorar.

Una vez considerado esto, debemos proponer acciones complementarias experienciales y significativas, proporcionando materiales didácticos adaptados, favoreciendo el soporte para que los niños practiquen las habilidades necesarias para adquirir los conceptos matemáticos implícitos en la actividad y después brindarles la oportunidad de jugar de nuevo y que disfruten con CiberEMAT.