Te contamos cómo está organizado el Libro del alumno.
El Libro del alumno presenta un gran variedad de actividades en papel que ayudan a los alumnos a formalizar y consolidar habilidades trabajadas en las actividades de la sesión.
Todos los Libros del alumno empiezan con una ilustración de los Ludiniños. La primera página del primer libro del alumno de cada curso está vinculada a una actividad de la evaluación inicial. El resto de ilustraciones de la primera página se pueden aprovechar para jugar con tus alumnos a realizar descripciones o encontrar elementos escondidos. Es una página de introducción, pero puedes trabajarla cuando lo consideres más adecuado.
Dentro del Libro encontrarás Actividades de síntesis. Las reconocerás porque son páginas de color morado, y la propuesta consiste en realizarlas durante los días dedicados al bloque ¡A practicar!
La parte final del Libro del alumno consta de páginas pensadas para recortar. En función del curso, las actividades de este apartado final serán diferentes. Por ejemplo, en los Libros para los niños de 3 y 4 años encontrarás actividades de papel y cola, las plantillas para trabajar en la pizarra mágica y los pasaportes. En cambio, para 5 años, a parte de las plantillas para la pizarra mágica y los pasaportes, tienen todas las fichas dedicadas a la escritura y la lectura cooperativa.
El objetivo es que los alumnos puedan recortar y separar estas páginas finales. Por ejemplo, las actividades de papel y cola es recomendable separarlas del Libro para evitar que las creaciones impidan la calidad de trabajos posteriores (al tener volumen y rugosidad) o por si necesitamos que se seque la pintura o por si queremos exponerlas. En cambio, las plantillas de la pizarra mágica se recortan para aprovecharlas en cualquier momento del curso que creas conveniente más allá de cuando te lo indica la guía. Puedes guardar estas plantillas dentro de la pizarra mágica o en una carpeta para cada alumno.
Finalmente, las últimas páginas del Libro están dedicadas a los recortables y los adhesivos, tanto del Libro del alumno como del porfolio de aprendizaje Garabatos.
Todas las actividades en el Libro del alumno están pensadas y secuenciadas para:
- Respetar y fomentar la individualidad de cada alumno.
- Recoger evidencias y conocer el momento en el que se encuentran tus alumnos.
Así pues, lo importante no es que los alumnos hagan correctamente la ficha. Lo importante es que el trabajo en el Libro le ayude a consolidar o a practicar individualmente todo el trabajo previo y, en el caso del docente, para observar sus fortalezas y debilidades. Por tanto, la actividad del Libro del alumno es una propuesta más dentro de la sesión.
