Quines estratègies de pensament proposa Ludilletres Infantil?

Ludilletres ha seleccionat tres estratègies per iniciar-se en l’aprenentatge explícit del pensament.

Les estratègies de pensament són eines necessàries per optimitzar el procés d’aprenentatge. Aquests models promouen la metacognició i la reflexió, i permeten avaluar el propi pensament. A més, les estratègies proposades tenen com a objectiu reflexionar sobre els coneixements apresos, refermar-los i prendre consciència de la pròpia presa de decisions en la resolució de problemes matemàtics. Amb aquestes estratègies, s’exerciten habilitats d’anàlisi, comprensió, classificació, comparació i contrast, resolució de problemes i presa de decisions.

• Compara-contrasta: aquesta estratègia facilita l’agrupació d’idees segons les semblances i diferències. D’aquesta manera es facilita la classificació i l’ordenació de la informació de què es disposa i ajuda a extreure una conclusió sobre les idees, els fragments o els elements.
• Les parts i el tot: amb aquesta estratègia, l’alumnat veu les coses en la totalitat i comprèn que les parts interfereixen en el tot. Per tant, comprenen les interaccions, les particularitats i els processos que s’hi estableixen.
• Presa de decisions: Amb aquesta estratègia l’alumnat aprèn a considerar diferents opcions i les possibles conseqüències si es pren una decisió o una altra.

Mentre es desenvolupen les rutines i les estratègies de pensament, els organitzadors gràfics permetran reflectir el pensament que s’ha generat durant el procés.