¿Cómo planteo la corrección de las fichas de EMAT Primaria en el aula?

Te explicamos cómo establecer la corrección de las fichas como un acompañamiento en el aprendizaje.

La corrección de las fichas se debe plantear como un acompañamiento en el aprendizaje de los alumnos para que ellos mismos se den cuenta de qué deben mejorar y se impliquen en su propio proceso de aprendizaje.

En EMAT Primaria, se pueden llevar a cabo diferentes dinámicas de corrección en las que los alumnos estén implicados. Por ejemplo, corregirse entre parejas, en pequeños grupos, plantear las respuestas en gran grupo o en la pizarra, etc.