Los Proyectos para la comprensión de Superletras constituyen una tipología de proyectos nacida del marco pedagógico desarrollado a la Enseñanza para la comprensión. El objetivo es que, mediante todas las actividades, los alumnos comprendan profundamente el tema y demuestren que pueden utilizar esta comprensión en situaciones diversas.
Sus elementos son:
Hilos conductores: preguntas que dirigen el proyecto y que no tienen una respuesta cerrada.
Tópico generativo: el tema central del proyecto.
Metas de comprensión: los hitos que queremos que los alumnos entiendan.
Actividades para la comprensión: las actividades de preliminares, de desarrollo y de síntesis.
Producto final: aquel elemento o experiencia que elaboran para aplicar los conocimientos.