Te detallamos qué rutinas y estrategias de pensamiento encontrarás en Superletras.
Las rutinas de pensamiento se caracterizan por tener pocos pasos y desarrollar un análisis específico y ágil de una cuestión. Son fáciles de enseñar, aprender y recordar, y se suelen usar bastante, dada su versatilidad. Se pueden utilizar en grupo o de manera individual y en una gran variedad de contextos.
Las estrategias de pensamiento se caracterizan por proponer procesos mentales más complejos, enfocados al pensamiento profundo y crítico. Requieren más tiempo para su implementación y un acompañamiento para comprender el porqué del proceso. Se utilizan preguntas concretas a modo de mapas de pensamiento o guías metacognitivas para guiar el proceso de razonamiento.
En ambos casos, el objetivo final es que los alumnos interioricen el proceso de pensamiento y lo apliquen de manera autónoma en otras actividades. Para conseguirlo, puedes registrar en un dosier los pasos de las rutinas y las estrategias trabajadas y ponerlo a su disposición, recomendándoles que lo consulten durante las actividades más autónomas.
En Superletras encontrarás las siguientes rutinas de pensamiento:
Palabra, idea, frase.
Veo, pienso, me pregunto.
Pienso, me interesa, investigo.
Preguntas estrella.
¿Qué te hace decir eso?
Relacionar, ampliar, preguntar.
Creative hunt.
La estrategia de pensamiento propuesta es Semejanzas y diferencias.