Veo, pienso, me pregunto y Escucho, pienso, me pregunto: ayudan a los alumnos a plantearse cuestiones y a ser precisos en sus observaciones e interpretaciones.

Pensar, juntarse, compartir: fomenta la reflexión y el razonamiento activo, así como la capacidad de ofrecer explicaciones ante un hecho o un problema. Muy útil para reforzar y consolidar el trabajo cooperativo.

El semáforo: permite a los alumnos autoevaluarse y compartir sus dificultades.

¿Qué te hace decir eso?: ofrece la posibilidad de compartir diferentes opiniones e interpretaciones sobre un tema y fomenta la construcción de justificaciones basadas en una evidencia.

Pensaba… Ahora pienso: brinda a los alumnos la posibilidad de reflexionar sobre cómo y por qué ha cambiado el propio pensamiento gracias a la experimentación de ciertas vivencias.