La correcció de les fitxes s'ha de plantejar com un acompanyament a l'aprenentatge dels alumnes perquè ells mateixos s'adonin del que han de millorar i s'impliquin en el seu propi procés d'aprenentatge.
A EMAT Primària, es poden portar a terme diferents dinàmiques de correcció en les quals els alumnes estiguin implicats. Per exemple, corregir-se entre parelles, en petits grups, plantejar les respostes en gran grup o a la pissarra, etc.