Activitats: Cada alumne realitza activitats que li permetran continuar practicant les habilitats matemàtiques treballades a l’aula, relacionades amb els blocs matemàtics del programa EMAT: numeració, resolució de problemes, raonament lògic, percepció visual, orientació espacial, geometria i mesura. La presentació lúdica, la locució de les activitats i el seu disseny intuïtiu permeten als alumnes realitzar-les de manera autònoma. Cada “bola” correspon a una sessió, i cada sessió conté 7 activitats, una per a cada aspecte matemàtic.
Resolució de problemes: És un apartat on apareixen els problemes orals i els problemes del dia del programa Para empezar 5’ d’EMAT, renombrats com:
Càlcul mental: problemes sobre situacions additives i substractives, i sobre situacions multiplicatives. Els alumnes poden indicar les respostes de diferents maneres: amb els dits, amb els numerals o amb els cubs.
Exemples: Ariadna té un conte i li regalen dos més, quants contes té?; Salvador té tres caramels i se’n menja un, quants caramels li queden?; Quantes potes tenen dues gallines?
Matemàtiques per al dia a dia: problemes reals que es poden resoldre de múltiples maneres. En algunes ocasions, el problema s’haurà de resoldre sense cap material de suport, només mentalment; i en altres, per la complexitat del problema, s’han afegit il·lustracions que poden ajudar a resoldre’l.
