Amb l'objectiu de superar les barreres en l'aprenentatge i la participació que puguin sorgir a l'aula, Ludilletres Infantil integra en les seves activitats estratègies basades en el Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA):
Proporcionar múltiples formes d'implicació.
Es comparteixen els objectius d'aprenentatge i s'ofereixen instruccions clares per mantenir la seguretat al Llibre de l'alumne.
S'estimula la col·laboració i el treball en equip amb el treball cooperatiu.
S'ofereix feedback immediat a l'alumne amb les orientacions de la guia.
Es valoren positivament totes les intervencions, apreciant el pensament creatiu.
Es desenvolupa l'autoregulació i la reflexió sobre el propi aprenentatge en la reflexió conjunta.
Proporcionar múltiples formes de representació.
S'activen els coneixements previs amb l'avaluació inicial o la reflexió grupal del Per començar.
S'ofereixen diferents opcions per a la presentació de la informació amb les activitats manipulatives, amb experiències corporals, auditives, visuals i gràfiques, i per a la comprensió de la informació amb els organitzadors gràfics, els espais sensorials i els murals.
Es clarifica el vocabulari nou i s'ofereixen opcions per al llenguatge, les expressions matemàtiques i els símbols.
Proporcionar múltiples formes d'acció i expressió.
Es varien els mètodes de resposta amb les activitats manipulatives amb experiències corporals, sensorials, auditives, orals, gràfiques i visuals.
S'ofereixen diferents eines per a la construcció de coneixement, amb el material concret, els organitzadors gràfics i les aplicacions digitals, i per a la comprensió de la informació s'utilitzen tècniques de "pas a pas" i s'estableixen mètodes de participació aleatoris.
Tens aquesta informació disponible a la Programació de l'aula.