Què són les flashcards?
Les flashcards (24 per curs) són les targetes amb les paraules que faciliten a l’alumnat a aproximar-se a l’anglès de manera lúdica i estan relacionades amb cada una de les temàtiques que ofereixen els projectes.
On les podeu trobar?
Les flashcards es troben a la Caixa d’aula i, a més a més, si l’equip docent ho prefereix, també les trobarà descrites i locutades a la PDI.
Com s’utilitzen?
L’anglès a Inspira es treballa a través de moments breus i no de sessions senceres. Per aquest motiu, l’especialista d’anglès pot incorporar perfectament en les seves sessions aquestes paraules, cançons i dinàmiques. A la Guia del mestre de cada projecte, trobem instants destinats a l’aprenentatge de vocabulari en anglès.
Quines dinàmiques ofereixen les flashcards?
• A trenc d’alba: La persona que guia el joc va mostrant, a poc a poc, la flashcard i la resta
ha d’encertar de quina es tracta verbalitzant la paraula en anglès.
• Memory: Els jugadors troben les parelles destapant, de dues en dues, les flashcards i verbalitzant la paraula que apareix en cada una d’elles.
• Joc de Kim: Joc de memòria en què després d’observar uns segons les flashcards, la
persona que guia el joc en fa desaparèixer una. La resta de jugadors han d’encertar quina és la que hi falta.
• Pictionary: Un jugador dibuixa el significat d’una de les flashcards i la resta ha d’endevinar de quina es tracta.
• Mímica: Un jugador representa amb mímica el significat d’una de les flashcards i la resta
ha d’encertar de quina es tracta.
Suggeriments per ampliar el vocabulari en llengua anglesa:
Les flashcards (24 per curs) són les targetes amb les paraules que faciliten a l’alumnat a aproximar-se a l’anglès de manera lúdica i estan relacionades amb cada una de les temàtiques que ofereixen els projectes.
On les podeu trobar?
Les flashcards es troben a la Caixa d’aula i, a més a més, si l’equip docent ho prefereix, també les trobarà descrites i locutades a la PDI.
Com s’utilitzen?
L’anglès a Inspira es treballa a través de moments breus i no de sessions senceres. Per aquest motiu, l’especialista d’anglès pot incorporar perfectament en les seves sessions aquestes paraules, cançons i dinàmiques. A la Guia del mestre de cada projecte, trobem instants destinats a l’aprenentatge de vocabulari en anglès.
Quines dinàmiques ofereixen les flashcards?
• A trenc d’alba: La persona que guia el joc va mostrant, a poc a poc, la flashcard i la resta
ha d’encertar de quina es tracta verbalitzant la paraula en anglès.
• Memory: Els jugadors troben les parelles destapant, de dues en dues, les flashcards i verbalitzant la paraula que apareix en cada una d’elles.
• Joc de Kim: Joc de memòria en què després d’observar uns segons les flashcards, la
persona que guia el joc en fa desaparèixer una. La resta de jugadors han d’encertar quina és la que hi falta.
• Pictionary: Un jugador dibuixa el significat d’una de les flashcards i la resta ha d’endevinar de quina es tracta.
• Mímica: Un jugador representa amb mímica el significat d’una de les flashcards i la resta
ha d’encertar de quina es tracta.
Suggeriments per ampliar el vocabulari en llengua anglesa:
• És interessant que les flashcards es trobin a l’abast dels alumnes perquè puguin jugar-hi de manera autònoma durant les estones lliures.
• Per anar interioritzant el vocabulari proposat en cada projecte, es recomana anar aplicant-lo en altres moments del projecte, fins i tot a animar els alumnes a crear flashcards amb altres paraules que coneguin sobre la temàtica del projecte, d’aquesta manera s’ampliarà el vocabulari en llengua anglesa.
• Per anar interioritzant el vocabulari proposat en cada projecte, es recomana anar aplicant-lo en altres moments del projecte, fins i tot a animar els alumnes a crear flashcards amb altres paraules que coneguin sobre la temàtica del projecte, d’aquesta manera s’ampliarà el vocabulari en llengua anglesa.