Durante el primer ciclo de educación primaria, los dictados servirán para valorar diferentes aspectos comunicativos: ¿comprende oralmente el texto a reproducir?, ¿escribe el dictado en un tiempo razonable?, ¿aplica los conocimientos ortográficos más básicos en la producción? (escribir mayúscula al inicio de frase, aplicar el punto al finalizar una frase, etc.); siguiendo unas directrices previas, ¿revisa el texto al finalizar?, etc.
Los docentes, dependiendo de los diferentes ritmos de aprendizaje y necesidades propias del aula, deberán establecer qué quieren valorar de los dictados. Se aconseja que, previo a su realización, se consensue y se recuerde con los alumnos qué es importante tener en cuenta en este tipo de actividades.
Al finalizar esta actividad, es imprescindible llevar una revisión y corrección grupal, tomando conciencia de los criterios establecidos previamente.
Además, Ludiletras ofrece la posibilidad de que cada alumno evalúe este aspecto lingüístico mediante el instrumento de autoevaluación disponible en myroom, atendiendo los aspectos y criterios establecidos previamente con el grupo-clase.