Els textos amb els quals es treballa als projectes d'Inspira afavoreixen el procés d'aprenentatge dels alumnes respecte al llenguatge escrit, sempre des d'una visió funcional, i comprenen els següents:
Enumeratius: per recordar, registrar, localitzar i ordenar dades concretes, informacions puntuals... Per exemple: noms propis, llistes, horaris, cartells, catàlegs, menús...
Informatius: per informar i informar-se de temes generals, esdeveniments... Per exemple: diaris, revistes, notícies, informacions, propaganda, avisos, correspondència, invitacions...
Literaris: per gaudir, expressar-se i desenvolupar la sensibilitat artística, entre d'altres. Per exemple: contes, narracions, llegendes, poesies, refranys, endevinalles...
Expositius: per estudiar, aprendre, ensenyar, demostrar, comunicar coneixements, discutir idees... Per exemple: llibres de text, llibres de consulta, llibres temàtics...
Prescriptius: per ensenyar i aprendre a fer coses, comunicar instruccions, regular el comportament... Per exemple: receptes, instruccions, reglaments de jocs...
