Les rutines de pensament es caracteritzen per tenir pocs passos i desenvolupar una anàlisi específica i àgil d'una qüestió. Són fàcils d'ensenyar, aprendre i recordar, i se solen emprar de manera repetida, per la seva versatilitat. Es poden fer servir en grup o de manera individual i en una gran varietat de contextos.
Les estratègies de pensament es caracteritzen per proposar processos mentals més complexos, enfocats al pensament profund i crític. Cal més temps per implementar-les i un acompanyament per entendre el perquè del procés. Es fan servir preguntes concretes a manera de mapes de pensament o guies metacognitives per guiar el procés de raonament.
En tots dos casos, l'objectiu final és que els alumnes interioritzin el procés de pensament i l'apliquin de manera autònoma en altres activitats. Per aconseguir-ho, pots registrar en un dossier els passos de les rutines i estratègies treballades, posar-lo a la seva disposició, i recomanar-los que el consultin durant les activitats més autònomes.
A Superlletres trobaràs les següents rutines de pensament:
Paraula, idea, frase
Veig, penso, em pregunto
Penso, m'interessa, investigo
Preguntes estrella
Què et fa dir això
Color - Símbol - Imatge
L'estratègia de pensament proposada és Semblances i diferències.